Sociaal-democratische onderwijspolitiek in een tijd van nieuwe verschillen

Driekwart eeuw geleden schreef Theo Thijsen De gelukkige klas en Schoolland. Met zijn liefde voor de klas en zijn gedrevenheid om arbeiderskinderen hun talenten te laten ontwikkelen, is hij een belangrijke inspiratiebron voor de socialistische onderwijstraditie geworden. In Leergeld blikken Sjoerd Karsten en Wim Meijnen terug op deze traditie. Zij nemen in het bijzonder de afgelopen dertig jaar kritisch onder de loep, de periode dat sociaal-democraten een belangrijk stempel op de onderwijspolitiek hebben gedrukt. Die periode was niet altijd even succesvol. Het is, zo menen Karsten en Meijnen, hoog tijd voor een herbezinning. Het onderwijs wordt geconfronteerd met nieuwe sociale en culturele verschillen. Om politieke idealen als gelijkheid en solidariteit te realiseren, is een andere aanpak nodig. Het boek ontvouwt een toekomstbeeld van het onderwijs dat rekening houdt met de nieuwe verschillen en waarin bestrijding van achterstanden en het bevorderen van integratie een centrale plaats innemen. Leergeld laat zien hoe actueel de traditie van Thijsen nog is.

Het boek bevat verder commentaren van onder andere Piet de Rooy, hoogleraar Nederlandse geschiedenis aan de UvA en Ankie Verlaan, lid van het College van Bestuur van de Universiteit van Amsterdam – Hogeschool van Amsterdam (UvA-HvA).